55 comentarios to “Fundamentación de las NTIC’s – Plataformas y Diseños Interactivos”
Todo aquello que haga que la brecha espcial existente se haga mucho mas corta será indudablemente vienvenido y de esa forma lograremos que nuestra educación mejore e indudablemente esto dependerá tambien que los agentes llemados a iniciar ese cambio esdecir los maestros tengamos plena conciencia de eso, pero con la ayuda de este material que usted nos proporciona lograremos eso y mas adelante nosotros a través del efecto multiplicador haremos que sea aun mas conocido y utilizado.
felicidades
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
La Educación en el siglo XXi nos muestra que la brecha que existe entre la Educación en América Latina y los Paises desarrollados es bastante, la cuál se refleja en los bajos niveles de cobertura, los paises de américa latina no invierten de manera sostenida en educación, y aún más grave es la muy infíma invesrsión en investigación.
Se deben adoptar políticas más agresivas para mejorar está situación; la educación, la información y la investigación deben ser consideradas como pilares fundamentales en donde los estados ý gobiernos de América latina deben brindar su apoyo más sostenido, y la globalización no debe ser entendida desde una perspectiva de competitividad y la acumulación de riqueza sino que también debe entenderse como un conglomerado que abarca el aspecto sopcial, cultural, educativo, político inclusive tecnológico.
EDUCACION EN EL SIGLO XXI
El Crecimiento de la matrícula estudiantil, el incremento del número de docentes hace posible que exista cambios en la misma educacion, de esta manera la educacion tecnologica tambien de beria de ser incrementada, es asi que el cambio de paradigma es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, que involucra a todos los miembros de la colectividad en una renovación permanente de nuevos valores, estilo de actuación y de la cultura organizacional en sentido general.
La Educacion en el Siglo XXI
Es indudable la infkuencia de las TIC en la vida cotidiana, actualmente de acuerdoa los datos analizados un buen porcentaje de habitantes ya estan como se diuce conectados al internet y haciendo usod e sus beneficios como la educacion a distancia, entre otras aspectos, no siendo limitante en genero puesto que las mujeres alcansaron una creciente del 60%, otro aspecto presentado es el presupuestpo asignado aeducación o investigación, viendo con pena que el Perú ocupa uno de los ultimos paises en presupuesto es decir se otorga solamente un 1.6% frente al 600 % otorgado por otros pasiese que estan en la vanguiardia de las investigaciones, denotando el poco enteres por dicho aspecto en nuestro pais,que se encuentra por encima de los estandares de usoc e la herramiento informática, pero gracias a lam existencioa de cabinas publicas pero seria conveniente ver en que se usan, en la mayoria en juegos en red, y no en aspectos positivos finalmente el aspecto d la globalización que enmarca una serie de cambios, como se manifiesta es multidimensional, nuestro pilares no estan al margen el aprender a conocer. ser, vivir juntos y hacer son funadamentales para estos paradigmas y7u sobre todo ten9iendo en cueta los retos y demansdas del la educacion superior cuyo objetivo es trascender a pesar de las dificultades actuales, por ello el gran reto es la internacionalización de la educación para ello el uso de las NTIC adecuadamente.
Las universidades institutos superiores enfrentan los retos de la competitividad, cambiando sus modelos en este mundo globalizado.
Esto significa romper los métodos tradicionales de dirección por enfoques y métodos modernos.El cambio de modelos es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, de la colectividad en una renovación permanente de nuevos retos
y masificacion de la educacion donde el cresimiento de las instituciones privadas tiene mayor cresimiento de estudiantes y el alto porcentaje de inversion en ciencia y tecnologia esta en los paises como españa, EE,UU. y canada, mientras los paises latinoamericanos tiene poco porcentaje de invesion ,por lo que la educacion em el siglo XXI es todo un reto frente a estas realidades que enfrenta nuestro pais
La educación de América Latina, en el siglo XXI, tiene retrazos debido a varios factores entre los que se puede ibservar son:
a) el crecimiento de la población estudiantil en AL,
b) El bajo monto asignado por los gobiernos a la edicación.
C) El proceso de macificación de Universidades en AL.
d) El descuido y la falta de de preocupación de parte de las personas que ejercen la docencia universitaria, es por ello que el Perú, no figue en el ranking de las mejores universidades.
e) Somos los últimos en inversión tecnológica.
f) La inversión privada si se nota en otros paices en cambio en nuestro país parece que no invierten.
g) En el Perú, se tiene muy poco profesional que se dedique a la investigación, pareciera que no hay costumbre.
h) Entre los usuarios del internet, figuramos por debajo de Uruguay.
i) Estamos obligados a introducir el uso de las TICs y la cooperación internacional.
j) En cuanto al escenario, necesitamos realizar grndes cambios en lo político, social y cultural.
k) La sociedad del conocimiento necesita replantear los objetivos de la misión educativa.
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Educación en los Países desarrollados es bastante y muy avanzado, la cuál se refleja en los bajos niveles de cobertura, en los países de América Latina.
Las Universidades enfrentan los retos de la competitividad, cambiando sus paradigmas tanto estatales como las privadas.
Las Universidades estatales actualmente están pasando crisis educativo y administrativo por que el gobierno central no pone interés en los cambios que estamos atravesando con el mundo globalizado.
Universidades Privadas es lo contrario ellos empresarialmente están equipando y cada vez tienen mas estudiantes que una estatal.
Esto significa romper los métodos tradicionales de dirección por enfoques y métodos modernos de Dirección Estratégica.
El cambio de paradigma es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, que involucra a todos los miembros de la colectividad en una renovación permanente de nuevos valores, estilo de actuación y de la cultura organizacional en sentido general.
Los que mas emplean en educación o en las tecnologías ponen mas interés son los países de EEUU, ESPAÑA, CANADA tienen un fuerte porcentaje que es un 100% que hacen uso de las Tics mientas que en Latinoamérica solo es un 9% y en el Perú es 1.6% en este caso el estado debe poner mas interés para el desarrollo.
La educación de América Latina, en el siglo XXI, tiene retrazos debido a varios factores como la coyuntura política, social y económica los mismos que se reflejan en el rendimiento de la población profesional del país.
Se puede observar en ls presentacions, sobre este tema, que la opcion de tener una educacion superior se incrementa desde años atras y muchos toman la opcion de cursar esta ES, en una entidad estatal pero ahora en nuestros dias podemos observar que funcionan un gran porcentaje de Universidades privadas, hay mas poblacion estudiantil en Universidades estatales y mas graudados en ellas en nuestro pais.
Por otra lado tambien se puede obsevar que las muejeres acceden a recibir la ES, por que hoy en dia se busca la equidad de genero en las actividaes que desarrollomos.
podemos ver que el papel de la educacion juega un rol muy importante para lo cual tenemos que tomar en cuenta los cuatro pilares de la educacion y tener una educacion permanente, somos concientes de que hay muchos factores que impiden esta accion una de ellas es el factor económico y por ello que muchos profesionales no solo se dedican a la actividad educativa, sino a multiples activdiades lo cual no conlleva a hacer un buen trabajo completo en lo que nos corresponde, para tenemos que ver las formas de que esto no absorva en nuestro que hacer educativo buscar los mecanismos en funciones de lo que somos educadores para realizar una educacion de calidad por que quejandonos no lograremos nada pero si podemos buscar, vuelvo a repetir los mecanismos para realizar bien nuestra tarea educativa.
EDUCACION VIRTUAL
Al referirme a las TIC`s, estoy haciendo referencia en forma genérica a todos aquellos artefactos que permiten la gestión y la transmisión de la información, sin la necesidad por parte del usuario final de trasladarse a un punto geográfico específico.
EDUCACION VIRTUAL
La integración de las TIC’s resaltan en el terreno didáctico, ya que ofrecen interesantes cambios en la forma de enseñar y de aprender, posicionándose como oferta educativa impulsada por el desarrollo de las Tic, como las aplicaciones del Internet, de esta forma aprovechando el potencial tecnológico nos ofrece a los docentes diversas oportunidades para mejorar los resultados educativos, en el aprendizaje de los alumnos, como también se puede mencionar la modalidad Blended-Learning como oportunidad de transición para el aprendizaje con TIC en “emigrantes tecnológicos Propuesta didáctica: Blended learning: Virtualidad y momentos presénciales, actividades evaluativas, foros virtuales y sesiones presénciales, que ayudan al aprendizaje de los alumnos mediante cursos a distancia mediante la educación virtual , que ayudara al desarrollo y oportunidad de muchos estudiantes
EDUCACIÓN VIRTUAL
La Educación y el proceso educativo en la actualidad se da en su mayoría en forma presencial, y este tipo de educación de por sí no facilita una transformación del proceso educativo. Frente a ello La Educación Virtual se muestra como una alternativa con muchas ventajas no solamente para el estudiante sino también para el profesor, en el caso del estudiante forjando en él un aprendizaje autónomo, colaborativo y reflexivo, y para el caso de los profesores su permanente autoaprendizaje y autoreciclaje. en términos concluyentes todos aprenden de todos. La Educación Virtual es más motivante e interactivo, permite la retroalimentación y no es el modelo lineal de aprendizaje.
EDUCACIÓN VIRTUAL
Mi opinión de educación virtual o del reiterado término “e-learning”. Todas involucran una ecuación muy simple: (Educación + Internet). La mayoría plantean la distribución de contenidos en múltiples formatos electrónicos, la creación de una comunidad interconectada de estudiantes y profesores y la administración y control de toda esta experiencia educativa.
La tecnología ha cambiado fundamentalmente el proceso de educación de las personas. El conocimiento ya no está reservado a quienes tienen acceso a la información reposada en bibliotecas. En la actualidad, cada persona debe jugar un rol activo en su adquisición de conocimientos sin depender de los demás. El crecimiento y desarrollo profesional así como la actualización permanente de sus capacidades son el resultado de la decisión de cada individuo de mantenerse vigente y competitivo.
VENTAJAS TIENE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Dentro de las razones que se mencionan para considerar la educación virtual, como una alternativa seria y presente, están la reducción de costos, el acceso de nuevos públicos a la tecnología y el mayor compromiso de todos los participantes en el proceso educativo.
Los usuarios destacan en este nuevo esquema de aprendizaje:
Exploración: El uso de Internet, o más precisamente la “World Wide Web”, como una herramienta de exploración abre al profesor y al estudiante las puertas de una fuente inagotable de información y recursos.
Experiencia: El estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia social y de aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas con su profesor, discusiones con sus compañeros de curso o estudio individual de contenidos a su propio ritmo.
Personalización: Aunque parezca contradictorio, la educación virtual sí permite un contacto personal entre el profesor y el alumno. El intercambio de mensajes escritos y la posibilidad de seguimiento detallado del progreso proporcionan al profesor un conocimiento del alumno muchas veces mayor que en cursos presénciales.
Los comentarios que haré estarán divididos de la siguiente manera:
* LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI.
Indudablemente que el análisis que se nos presente nos hace ver que nosotros mismos estamos contribuyendo a ese tipo de educación que lametablemente no apoya a lo que realmente debería ser la educación de este siglo, sin embargo de quejas está echo el mundo y en en se sentido debemos tomar al toro por las astas y plantear soluciones que nos permitan salir de este marasmo educativo en el que nos encontramos, y una de ellas será esbozar trabajos de investigación que nos permitan hacer llegar estas prioridades a la mayor cantidad de gente relacionada al campo educativo y así mejorar con el apoyo de todos.
+ EDUCACIÓN VIRTUAL.- Este comentario debe iniciarse preguntandonos nosotros estaresmo en ese grupo de analfabetos porque nos resulta muy complicado aprender a desaprender ya que nuestras estructuraas mentales son ya eso estructuras que ahora deberían ser flexibles dispuestas al cambio constante, sabiendo tambien que conocimiento es oro puro solo tenemos que descubrirlo y enriqueserlo y siendo totalmente novedoso en muchos lugates garantizaremos si asi lo aplicamos su funcionalidad y eficiencia indudablemente dependerá también de la persona quien realice esta operación a esto debemos agregarle que si las instituciones no apoyan o no se alinean con este cambio exigido será poco provable que logremos lo que realmente deseamos.
Uno de los agentes pricinpales de la educación es y lo seguirá siendo el estudiante y por medio de este tipo de educación estamos convencidos que lograremos verdaderamente a aprender a aprender.
La utilizacion del e-learning estoy seguro que es el inicio de una reestructurada educación para hoy.
Con un pensamiento diferente y un actuar igualmente difernte lograremos este tan hanciado cambio.
+ PLATAFORMAS E-LEARNING.- Esta de mas señalar la importancia que tiene este soporte tecnologico que nos permite lo que deberiamos brindar es decir educación virtual como ya se explico con todas las facilidades que esta implica.
Es importante hoy como una misión nuestra explicar las bondades de esta herramnienta para que su uso se aplique por la mayor cantidad de docentes agentes obligados a estar a la par con la informática educativa.
+ LOS ENLACES POR RADIO como elementos experimentales permitio abrir campo para realizar mucho otros experimentos pero de la misma forma podemos iniciar nuestros ideas primero en experimentos que con el tiempo estoy seguro resultaran.
Plataformas e-learning (LMS)
Viene a ser un Soporte Tecnológico para Educación Virtual
Software que ofrece la logística necesaria para ofrecer cursos a través de Internet, a los estudiantes, tutores, asignación de tutores a cursos, así como la distribución de contenidos de aprendizaje, posibilita acción tutorial y el seguimiento de los progresos de los alumnos, también se puede hacer intercambios de datos , contenidos con otras plataformaza además estas plataformas deben de cumplir ciertos estándares como AICC, IMS, SCORM, sin embargo no hay alguno reconocido por toda la industria
Teniendo la capacidad para adaptarse “sin grandes problemas” a un mayor
Numero de usuarios o asignaturas. Siendo utilizada estas plataformas para el aprendizaje de los alumnos y educación a distancia. También consideramos que el docente debe estar capacitado para hacer uso de estas plataformas
Es un Software que ofrece la logística necesaria para ofrecer cursos a través de Internet, debe incluir la gestión y administración de los estudiantes, tutores, asignación de tutores a cursos, así como la distribución de contenidos de aprendizaje. Para el seguimiento de los progresos de los alumnos
E-learning significa literálmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
Dentro de la modalidad a distancia, el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los profesores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos educativos. El e-learning, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan el trabajo y el estudio y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente.
Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet.
PLATAFORMAS E – LEARNING
Es un Software que ofrece la logística necesaria para ofrecer cursos a través de Internet, debe incluir la gestión y administración de los estudiantes, tutores, asignación de tutores a cursos, así como la distribución de contenidos de aprendizaje. Para el seguimiento de los progresos de los alumnos
E-learning significa literálmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
Dentro de la modalidad a distancia, el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los profesores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos educativos. El e-learning, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan el trabajo y el estudio y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente.
Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet.
Educación en el siglo XXI
Las universidades institutos superiores enfrentan los retos de la competitividad, cambiando sus modelos en este mundo globalizado.
Esto significa romper los métodos tradicionales de dirección por enfoques y métodos modernos. El cambio de modelos es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, de la colectividad en una renovación permanente de nuevos retos
y masificacion de la educación donde el crecimiento de las instituciones privadas tiene mayor crecimiento de estudiantes y el alto porcentaje de inversión en ciencia y tecnología esta en los países como España, EE,UU. y Canadá, mientras los países latinoamericanos tiene poco porcentaje de inversión ,por lo que la educación en el siglo XXI es todo un reto frente a estas realidades que enfrenta nuestro país
La Educación Virtual:
De verdad esa frase que se puso sobre los ignorantyes el siglo XXI, tiene mucho sentido y es una realiuda actualmente la educación a distancia viene superando a la presencial por diverso motivos. la educacion presencial con sus metodos tradicionales en donde el maestroe s el centro de interes y esas cosas frente a una educacion virtual determinadoa por la magia de la computadora y lo atractivo de su uso, el tiempo a eleccion de los alumnos la aplicacion e la s NTIC, y la facilidad de acceso hace cadsa dia mas atractiva dicha opción y una verdadera trasnformacion del proceso educativo y con ello una verdadera innovación pedagógica y sobre todo un cambio depapel del docente que se convierte en guia. indudablemembe los entornos de la humanidad han sufrudo cambios profundos, desde el denominado phiqus, el polis y finalmente el telepolis. acttualmente los denominados entornos virtuales derl aprendizaje genran una seri ede cambios profundos en el sistema E-A. eu uso de sofware libres como el e learning, Blended learning, entre otros permite ventajas, desvrentajas las que debemos de considerarlas, pero nunca negar su aporte y bondad, finalmente de verdad que la educacion enciera un gran tesoro.
PLATAFORMAS E-LEARNING
Las plataformas E Learning son básicamente entornos para el aprendizaje virtual y la educación virtual, su diseño se debe ajustar a ciertas características, perfiles y estandares, las mismas que ya están establecidas a ciertas normas inclusive internacionales.
Estás plataformas permiten interactuar al alumno y de hecho son de gran ayuda para el aprendizaje del estudiante. Consideró que una de las características de las plataformas E-Learning deben ser la versatilidad, resulta interesante establecer mecanismos e instrumentos de evaluación y medición de plataformas e-learning para estar en posibilidades de elegir la más adecuada, de acuerdo con los fines de la institución en materia de educación a distancia.
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Con estos métodos nosotros iremos creando nuevos problemas por un lado, por el otro trataremos de resolverlos para mantener la ilusión de progreso. El famoso humorista Ogden Nash escribió, “¡El progreso fue alguna vez lo correcto, pero continuó muy largo!” Necesitamos considerar muy seriamente esta observación. Si nosotros los seres humanos no hacemos una transformación interna, pronto pasaremos a la lista de aquellas criaturas que vivieron un millón de años más o menos, y entonces seremos seres extintos porque no se pudieron adaptarse. No es cierto aún que la evolución del mono al hombre fue un paso en la dirección de la supervivencia. Sólo el tiempo nos lo dirá. La supervivencia requiere no la inteligencia del “progreso” sino la habilidad de cooperar y amarse unos a otros para vivir en armonía con la naturaleza. La hormiga ha sobrevivido más tiempo que el hombre. Lo que necesitamos ahora no es más habilidades y eficiencia, sino mayor cohesión, mayor compasión, mayor capacidad de compartir y trabajar juntos.
La educación del siglo XXI debe por lo tanto, encargarse no del “mayor progreso” sino de una transformación interior de la conciencia del ser humano. No es que no haya sido ya señalado esto con anterioridad. Buda, Sócrates, Cristo e innumerables sabios de todas las culturas ya lo han señalado desde hace mucho tiempo. Hasta hoy hemos ignorado lo que han dicho pero hemos podido sobrevivir. No podemos darnos ya ese lujo, porque inexorablemente nos estamos encaminando a un holocausto nuclear en el que la supervivencia no valdrá la pena, si es que no es imposible. Por todo esto la cuestión ha adquirido una urgencia para la humanidad que antes no pudo haber considerado.
Al presentar la visión de una correcta educación para el siglo XXI he tomado en cuenta el trabajo de Madam Montessori y de J. Krishnamurti, ambos pusieron énfasis en la necesidad de educar a todos los seres humanos y no únicamente su intelecto. Fuera de esta visión, desarrolló ciertos métodos y técnicas para el uso en niños pequeños porque ella misma realizó la tarea. Las técnicas y materiales que desarrolló tienen sólo significado cuando el maestro comparte su visión de la vida; ¡de otra forma el maestro puede utilizarlos para inculcar un sentido de competencia y logro entre los niños. Sólo porque adopta el uso de esas técnicas y materiales. La técnica no crean la visión; es la visión la que crea la técnica. Es importante encontrar esa visión de la vida y vivir realmente la vida en consonancia con ello. A menos de que la educación ayude al estudiante, el no hacerlo tendría un significado muy pequeño. Significa que debemos ser estudiantes toda la vida, vivir con preguntas de fondo y fundamentales.
En la era de la sociedad y del conocimiento, las brechas digitales deben desaparecer, el uso de la tecnología debe estar a la vanguardia de la comunicación de la humanidad. Actualmente la mayoría de las Universidades en el mundo desarrollan cursos E-learning o en línea, muchas escuelas de post grado desarrollan los cursos a distancia bajo la asesoría de un tutor y la tendencia en nuestra sociedad contemporánea es que los estudiantes tengan como material de estudio una portátil con conectividad y en red.
La propuesta del Proyecto de Red de Educación Virtual de la UNPRG nos parece muy interesante, pues, mediante la red podemos enlazar a los diferentes departamentos académicos, se puede tener conectividad con todos los estudiantes virtuales, desarrollar actividades grupales, dar evaluaciones, compartir información como si las clases se desarrollaran en forma presencial.
Los que tuvimos las experiencias de desarrollar cursos E-elearning, valoramos esta nueva alternativa moderna de capacitación virtual que tenemos, no necesitamos estar presentes en aula pero si de acuerdo a la disponibilidad de tiempo, las características del medio donde vivimos, etc. podemos estar en línea, pero para ello necesitamos conocer algunas plataformas si fueran gratuitos mejor.
Es un sistema de aprendizaje basado en el uso del internet que permite el desarollo de actividades ya sea grupal e individual que son caracteristicos de una eduacion presencial, lo usan varios sectores como educación, las empresas y otros, como recursos de capacitacion.
Facilita la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos interactivos que involucran al alumno en el desarrollo del curso.
Permite por ejemplo desarrollar actividades de capacitacion en el lugar donde uno lo quiera y en el momento que uno quiere, reduciendo costos y facilitando a los alumnos en oraanizar las distintas activdiades que realiza y por lo cual no es necesario contar con presencia fisica del alumno, es por ello que se accede en el lugar que uno se encuentre.
Facilita la capacitacion permanente y se puede atender a uno o mas alumnos al mismo tiempo.
Para desarrollar estas acciones se requiere de un tutor y los permisos establecidos para usar este recurso como tal en la formacion permanete y información permanete de las distintas dimensiones.
Presenta muchas opciones donde facilita el uso de este recurso para desarrollar bien las actividades qeu etan ahi enmarcadas.
La educación virtual como “concepto” ha generado bastantes discusiones en el marco social educativo. Muchos la han catalogado como una enseñanza bajo fantasías, descontextualizada, otros arguyen la formación única por Internet. La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propia de la educación y tecnología educativa mediante la cual se pretende satisfacer las necesidades de aquellos que no tienen la posibilidad de asistir de modo presencial a la institución educativa.
En los últimos tiempos, las instituciones educativas vienen implementando herramientas que favorecen la educación virtual, por otro lado las tecnologías de información coadyuvan grandemente con ese propósito. Al respecto, el software libre proporciona módulos que permiten al usuario (administrador) la adecuación o modificación de estos de acuerdo a las necesidades particulares de la institución. Dichos módulos están en constante evolución, pues, un gran número de usuarios y desarrolladores de sistemas aportan a su mejora constante.
EDUCACIN VIRTUAL.
MANAGING EN LINEA.
Cuando se trate de realizar una historia tal como avanza el conocimiento de las TICs, la sociedad no estará preparada para resolver sus propios problemas, el hombre deberá estar listo a las condiciones que le brinde el conocimiento de cada época y ser consientes de un aprendizaje permanente, lo generado en procesos productivos será generada de las capacidades y desterzas que afianzará la convergencia en el desarrollo de los los productos informáticos, por consiguiente el profesor dejará de ser una fuende del conocimiento y pasará ha ser un orientador y guia del proceso de aprandizaje.
la Educación Superior tiene un papel estratégico en este siglo y de cara a los próximos veinte años, porque si estamos en una sociedad del conocimiento y de la información o en una sociedad del aprendizaje, entonces la Educación Superior que tiene que ver con la transmisión, el enriquecimiento y la difusión del conocimiento, necesariamente desempeñará un papel estratégico; y si el conocimiento es el insumo principal del paradigma productivo que la humanidad está promoviendo, entonces todas las instituciones que tienen que ver con la formación del conocimiento también tendrán una función estratégica.
Las Instituciones de Educación Superior han pasado de ser de unas ochenta universidades a unas cinco mil instituciones de Educación Superior, de las cuáles, ochocientas son universidades. Este fenómeno ha ocurrido en todo el planeta, no sólo ha habido un crecimiento extraordinario de la matrícula sino también una gran diversificación de instituciones, porque al lado de las universidades han surgido los politécnicos, los tecnológicos, los colegios universitarios, las universidades tecnológicas y toda una serie de modalidades con sus propias características.
En algunas regiones del mundo, las tazas de escolaridad de Educación Superior (número de jóvenes matriculados en el nivel superior, del total que están en edad de asistir a la ES), andan por encima del 50%, mientras que en AL el promedio regional es de apenas de un 18%. Por lo que se ve, todavía tenemos una taza de escolaridad en ES muy baja en promedio.
Ferdinan VILLALTA SANCHEZ ferdiweb@hotmail.com
EDUCACIÓN VIRTUAL(segun UNESCO)
La UNESCO (1998), la define como “entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa(…) un programa informático – interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez años”.
Es decir, la educación virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible. Es aquella que involucra cualquier medio electrónico de comunicación, incluyendo la videoconferencia y la audioconferencia. En sentido más específico, la educación virtual significa enseñar y aprender a través de computadoras en red.
La Facultad de Ingeniería Industrial para este proyecto ha definido a la educación virtual como una modalidad que permite el acto educativo mediante el uso de Internet y video conferencias. Este proceso de formación es autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por material elaborado por la Unidad de Postgrado y/o CEUPS, en una situación en que estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
la Educación Superior tiene un papel estratégico en este siglo y de cara a los próximos veinte años, porque si estamos en una sociedad del conocimiento y de la información o en una sociedad del aprendizaje, entonces la Educación Superior que tiene que ver con la transmisión, el enriquecimiento y la difusión del conocimiento, necesariamente desempeñará un papel estratégico; y si el conocimiento es el insumo principal del paradigma productivo que la humanidad está promoviendo, entonces todas las instituciones que tienen que ver con la formación del conocimiento también tendrán una función estratégica.
Las Instituciones de Educación Superior han pasado de ser de unas ochenta universidades a unas cinco mil instituciones de Educación Superior, de las cuáles, ochocientas son universidades. Este fenómeno ha ocurrido en todo el planeta, no sólo ha habido un crecimiento extraordinario de la matrícula sino también una gran diversificación de instituciones, porque al lado de las universidades han surgido los politécnicos, los tecnológicos, los colegios universitarios, las universidades tecnológicas y toda una serie de modalidades con sus propias características.
En algunas regiones del mundo, las tazas de escolaridad de Educación Superior (número de jóvenes matriculados en el nivel superior, del total que están en edad de asistir a la ES), andan por encima del 50%, mientras que en AL el promedio regional es de apenas de un 18%. Por lo que se ve, todavía tenemos una taza de escolaridad en ES muy baja en promedio.
Es un Software libre basado en el uso de l Internet para ofrecer cursos a través de Internet, E-learning significa literalmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee. Este aspecto requiere de una serie de cambios a nivel de ciertos perfiles de acceso desde el administrados del sistema, el de los cursos, los tutores y alumnos, sin descuidar las herramientas de administración los docentes, alumnos. Dentro de la modalidad a distancia, se puede elegir una serie de software como el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los profesores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos educativos. El e-learning, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan el trabajo y el estudio y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente.
Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet.
¿Ignorantes del siglo XXI? y ¿Por qué será?, ignoramos de algo cuando no tenemos conocimiento de ello, entonces esto nos lleva a reflexionar y desde este punto ver las formas de informarnos sobre la “educación a distancia”, las bondades que presenta y las nuevas formas de enseñar fuera de lo tradicional, aprender a usar este recurso más, dándole otro giro a las formas de enseñar que tenemos.
Es muy atractiva dicha opción y una verdadera transformación del proceso educativo y con ello una verdadera innovación pedagógica y sobre todo un cambio del rol del docente que se convierte en guía.
Se observa el avance de la ciencia y tecnología a pasos agigantados y esto trae como consecuencia cambios profundos, y finalmente el telepolis. Actualmente los denominados entornos virtuales del aprendizaje generan una serie de cambios profundos en el sistema E-A. El uso de software libres como el e learning, Blended learning, entre otros permite ventajas, desventajas las que debemos de considerarlas, pero nunca negar su aporte y bondad, a las distintas dimensiones lo cual ayuda profundamente si lo usamos correctamente.
PLATAFORMAS E – LEARNING
Una plataforma de e-learning es una aplicación web que le permite gestionar e impartir cursos online, se les denomina de forma abreviada LMS (Learning Management System).
En Campusformacion diseñamos plataformas a medida pero también implantamos plataformas GNU, software gratuito bajo licencia pública. De esta manera se reduce en gran medida el precio final, puesto que el cliente paga únicamente el hospedaje y mantenimiento de la plataforma. En ningún caso se cobra por alquiler o compra de dicho software.
Le ofrecemos una plataforma GNU que cuenta con los últimos recursos en E-learning y está adaptada a los estándares más importantes de las tecnologías del aprendizaje. Diseñada especialmente para que los educadores puedan digitalizar o crear materiales digitales y que sus alumnos puedan acceder a ellos mediante Internet.
Principales características de esta plataforma de elearning:
•Interfaz sencilla e intuitiva
•Gran potencia y sencillez para crear cursos y manejar gran número de usuarios
•Alta de ilimitados usuarios, las limitaciones de número de usuarios concurrentes vienen dadas por el plan de alojamiento web contratado
•Actividades diversas para cada curso creado por los profesores: Chats, Foros, Test, Mensajería interna, Tareas, Actividades en grupo …
•Plataforma compatible para impartir Formación Continua en modalidad teleformación y semipresencial según Fundación Tripartita.
•Compatible con el estándar SCORM
•Registro y seguimiento completo de los accesos del alumno
•Soporte para 34 idiomas (gallego, catalán, inglés, etc.)
•Los formadores pueden subir archivos al servidor mediante interfaz web
•Los alumnos pueden subir sus tareas al servidor
•Completo sistema de evaluación y seguimiento. Dispone de informes de actividad de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo
•Permite mostrar cualquier contenido digital, Word, PDF, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
•Se pueden crear contenidos directamente sobre la plataforma, pues dispone de editor HTML
•Permite realizar copias de seguridad de los cursos
Educación Virtual, medio de Capacitación Permanente.
cuando el hombre quiera gestionarse por si mismo, la sociedad no estará preparada para solucionar además que los analfabetos del futuro no serán los que no sepan leer sino las que no puedan aprender, el aprendizaje deberá ser permanente en todo los campos.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXÍ
El tema de la educación pasa por un análisis profundo y complejo de temas económicos, sociales, culturales y de valores.
Económicos porque no contamos con el financiamiento adecuado sobre todo en nuestro país alejándonos de los países vecinos y sobre todo de los países desarrollados quienes tiene un sistema educativo de calidad con un alto porcentaje de profesionales frente al de nuestra región, y sobre todo de calidad, con los que lastimosamente muchos de los nuestros no podríamos competir porque el nivel educativo en nuestro país tiene aún muchas deficiencias.
Sin embargo los retos están presentes y lo único que queda es utilizar todas nuestras potencialidades y los medios como las Tics y sobre todo adecuadamente porque hoy en día hay dos grandes exigencias de nuestros profesionales CALIDAD Y PERTINENCIA para ser competitivos en el nuevo mundo que nos toco vivir.
EDUCACION VIRTUAL
La educación a distancia o virtual tiene muchas ventajas, ya que es primeramente motivadora, innovadora, capitalizadora del conocimiento y sobre todo universal porque permite llegar a todo los rincones del planeta.
Definitivamente su característica sincrónica permite ser complemento perfecto de una educación presencial y virtual a la vez permitiendo una educación acorde a las exigencias y los retos de hoy y del mañana.
Por lo que es urgente la masificación y utilización adecuada de las Tics en nuestro país para dejar de lado la educación tradicionalista y pasar a una educación activa y significativa para el nuevo milenio, sin dejar de lado la práctica de valores ni convertirnos en robots del aprendizaje por que la sociabilización es nuestra base de ser seres humanos.
EDUCACIÓN VIRTUAL:
La Educación Virtual, es una nueva forma de ofrecer el servicio educativo a distancia, se hace a través del computador, usando los servicios de Internet, se apoya en recursos digitales interactivos y multimediales, y se utilizan lo que llamamos Aulas y Campus Virtuales. Pero no debemos dejar de mencionar que esta propuesta tecnológica es solamente el medio, pues en este escenario siguen teniendo un rol protagónico: el estudiante, el docente y los contenidos educativos, todos ellos con los niveles de exigencia y calidad que caracterizan al sistema educativo universitario. Todos los agentes y actores antes mencionados deben articularse mediante un modelo educativo claro y preciso.
Las múltiples críticas a la documentación en Internet, son ciertas, sin embargo ello no debe impedirnos reconocer que también existen muchas instituciones serias y confiables que colocan información realmente importante y comparten sus conocimientos basándose en el principio que el conocimiento se comparte.
De esta manera, podemos acceder a documentaciones de Universidades de prestigio y a páginas de investigadores que colocan sus experiencias e investigaciones en Internet y las comparten libremente con el lector que accede a ellas.
El docente puede encontrar desde artículos de su especialidad profesional, hasta recursos educativos, investigaciones sobre nuevas teorías didácticas, instrumentos de evaluación y recursos educativos que puede utilizar en el desarrollo de sus clases y de sus cursos.
Tanto el estudiante como el docente, pueden encontrar valor agregado en el uso de recursos de aprendizaje en línea y en el acceso de bibliotecas virtuales.
En esta línea, las investigaciones y desarrollos de Objetos de Aprendizaje Reusables, se han convertido en el tema de discusión de los especialistas.
Así mismo, la posibilidad de acceder a páginas web en las que se pueden encontrar programas educativos de libre distribución, software interactivo y dinámico, ejemplos de simuladores de diversos tipos, artículos sobre realidad virtual, sistemas expertos y el acceso a laboratorios virtuales y bases de datos documentales es de un valor innegable no solo para la educación virtual sino también para la educación presencial que usa recursos tecnológicos.
TIC’s en UNPRG
Interesante i didactico losa spectos desarrollados a niveld e la universidad con la finalidad de dotarla de los nuevos avances, sobre todo en el aporte dado primero con el radioenlace y la red finalemnte la red de monterrey.
El entorno virtual es un medio y herramienta que sirve para estrechar la brecha de distancia entre colaboradores llámese estos alumnos profesor, alumno alumno, profesor – profesor, los diagramas prestantados nos explica como llega la información y como se transmite en el espacio, los tres primeros diagramas hacen ver como el flujo de información se mueve a través de la Internet mediante conexiones satelitales, inalámbricas y mediante cables. Muestran los diversos dispositivos usados con mayor frecuencia como son HUB, Router, Servidores de correo como el Hotmail etc. además de las antenas que nos permiten enlazarnos en tiempo real con otros lugares en tiempo real es decir instantáneamente y socializar el conocimiento por ejemplo podemos estar escuchando una clase de maestría que se esta dictando en alguna Universidad de España sin necesidad de estar Presente carnalmente pero si virtualmente tenemos entonces a la Internet y su completo diseño y estructura al servicio de los docentes como una herramienta poderosa con la cual el conocimiento ya no es un recurso solo de algunos si no de todos.
Las ultimas diapositivas hacen mención a una aplicación del Internet que es el curso virtual, existen infinidad de recursos en la Internet como foros, software, enciclopedias, etc es lo que te puedo decir los recursos estan es nuestra labor como docentes saber elegir la herramienta TIC mas idónea para elaborar nuestras sesiones de aprendizaje.
PLATAFORMAS E-LEARNING
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la sociedad de tal manera que hoy se habla de una sociedad de la información y el conocimiento. Esta nueva sociedad se caracteriza por un predominio de la gestión de la información, un cambio en las relaciones laborales, económicas, culturales y sociales, y un cambio en la forma de pensar de los individuos. La educación constituye un pilar fundamental dentro del nuevo entramado social en el que vivimos y sobre la cual será necesario hacer reformas para resolver muchos de los problemas que nos propone la nueva sociedad, teniendo como premisa que los sistemas educativos deben ser lo suficientemente abarcadores y flexibles a fin de permitir a las personas acudir a ellos tantas veces como los necesiten, pues un mejor acceso a las oportunidades educacionales por parte de individuos y colectividades, contribuirá a una mejor comprensión del mundo propio y el de los demás.
En este camino hacia la calidad se hace necesario aprovechar al máximo los nuevos aportes de la ciencia y la tecnología por ello es importante analizar el uso de plataformas para e-learning y otros recursos tecnológicos como soporte a la educación.
Bien sabemos que la tecnología debe estar al servicio del enfoque y diseño pedagógico, somos plenamente conscientes de la importancia de estos entornos virtuales y de su creciente oferta y demanda. Por ello se requiere la observación directa del equipamiento ofrecido y el planteamiento de criterios pedagógicos, tecnológicos y económico-financieros para su evaluación.
PLATAFORMAS E – LEARNING.
La facilidad que ofrece las plataformas E Learning, será el de incluir la gestión y administración de los estudiantes, asignación de tutores a cursos así como la distribución de contenidos de aprendizaje y el seguimiento de los progresos del estudiente.
Además que el sistema ofrece como administrar el trabajo de los sistemas, el curso, tutores y alumnos.
posee un administrador de sistemas que viene ha ser el responsable del mantenimiento del servidor, donde se ubica la plataforma, posee acceso a toda las funcionalidades del sistema definiendo permisos a grupos de usuarios lo mejos es que asigna alumnos y profesores a cada curso.
Con el uso de esta plataforma los tutores cumplirán su función de cada curso y es interesante por que no modificarán los parámetros del curso ni serán responsables del material didáctico, ademas de contestar mails, dinamizar foros de debate y realizar un seguimiento de alumnos.
TIC’s EN UPRG
Me parece interezante el aprovechamiento de las TIC’s en la UPRG. por cuanto los retos de la educación nos imponen tener que utilizar toda la tecnologia posible para ir a la par con las Instituciones Educativa de excelencia
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Con referencia a este interezante tema, es necesario hacer un breve comentario a la internalizacion de la Educacion superior a travéz de los medio de comunicación y las TIC, en especial. fenómeno que obviamente, hace que el mundo globalizado esté sujeto a cualquier cambio de manera rápida, ahora la pregunta es ¿cuanto veneficia a la educacion superior la globalizacion? ¿verdaderamente se pretende mejorar la calidad de vida del Hombre? y por ultimo ¿la humanizacion del hombre apunta hacia los objetivos comunes emergentes? seguramente hay mucho que preguntar, cuando nos referimos a la educación del siglo XXI. las diapositivas nos muestra un diagnostico real y la vez nos ofrece una gama de datos interezantes para inclusiva tomar en cuenta el los diversos temas de investigacion que se debe desarrollar a través de las tesis. Por ultimo quisiera referir, sobrt el cambio de paradigmas que debe propender la educacion superior, en el proceso de transformacion en las formas de pensar y actuar que involucra a todos los miembros de la colectividad… basado en una cultura del conocimientos permanente
EDUCACION VIRTUAL MEDIOS DE CAPACITACION PERMANENTE.
La Tecnologia. y ls comunicación nos ha abierto las puertas del mundo virtual, esta herramienta virtual nos facilita el trabajo sobre todo a todos los docentes quienes utilizamos las TICs como medio de verdadera enseñanza para los alumnos… solo una reflexion final “SI ENSEÑAMOS A LOS ALUMNOS, ESTAMOS QUITANDOLES LA POSIBILIDAD QUE APRENDAN”
Segun el analisis de la informacion ofrecida en las dispositivas, se nota que el aumento de la tasa de matriculados en los diferentes paises aumentó considerablemente, esto y el avance vertiginoso de las tecnologías suponen un reto para que las Instituciones que ofrecen el servicio educativo puedan integrarlo para tener éxito en los aprendizajes de los educandos.
Asimismo hay la conciencia de las grandes brechas que esxisten entre los paises desarrollados (que invierten grandes presupuestos en la implementacion con recursos tecnologicos) frente a otros paises que poco o nada priorizan el tema de la educacion integrando las TIC. lo cual supone que los docentes debemos estar en la capacidad de aplicar positivamente los recursos a los cuales tenemos acceso.
POr ultimo los 4 pilares de la educacion nos muestran que los aprendizajes no se enmarcan en que el alumno repita contenidos sino supone un desarrollo integral de capacidades donde el alumno esté en condiciones de aforntar con éxito los retos a los cuales enfrenta dia dia.
PLATAFORMAS E – LEARNING
Para cubrir las necesidades de estudio, actualización, perfeccionamiento o estudios de post grado necesitamos una plataforma que nos pueda servir de enlace entre la institución que brinda los servicios educativos y el usuario. El enlace para desarrollar las actividades educativas E- learning son las plataformas que pueden ser comerciales o libres es más tener conectividad o Internet.
Para la educación E-learnig, podemos utilizar diferentes plataformas como la Dokeos, el Moodle y otros. Dentro de las nuevas alternativas de educación a distancia, se utiliza con mayor frecuencia plataformas que tienen su base de datos, cursos, algunas herramientas como Chat, foros, enlaces, etc.
Actualmente los docentes en actividad necesitamos este tipo de educación para nuestras capacitaciones y actualizaciones, ya que, por la distancia y las circunstancias del trabajo no podemos asistir a cursos presénciales.
En estos tiempos contemporáneos donde la sociedad de la información y comunicación da sus pasos agigantados, es necesario comenzar a innovar en nuestro proceso de aprendizaje, hacer que las TIC se incorporen a este proceso, a inicio de manera paulatina luego en forma intensiva, se tienen nuevas herramientas de aprendizaje, al que le debemos de darle un uso pedagógico; necesitamos desarrollar nuevas capacidades; los docentes necesitamos utilizar nuevas estrategias y metodología, y finalmente necesitamos utilizar las nuevas herramientas para interactuar en esta nueva sociedad.
Utilizar las TIC no solamente es moda, es replantear nuestra actividad pedagógica, es poner al servicio de la pedagogía y la didáctica las nuevas herramientas de comunicación, todo ello para lograr mejorar el proceso de E-A que traerá como consecuencia un verdadero aprendizaje significativo.
Los nuevos entornos de aprendizaje juegan un papel muy importante en la educación del siglo XXI, actualmente una gran mayoría de docentes realizamos cursos de actualización E-learning, utilizamos el Chat para organizar nuestros equipos de trabajo, utilizamos las video conferencias para participar en grandes eventos pedagógicos. La educación virtual toma vital importancia porque en ella comenzamos a incorporar textos, voz e imágenes en movimiento, que hace aun mas trascendental y motivador este tipo de educación.
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Al hacer un comentario de la educación del siglo XXI, partiremos de la premisa: ¿Estamos en la era del conocimiento?, ¿Estaremos viviendo en la era de la información? O estamos ingresando a una nueva era la del aprendizaje?. Queramos o no estamos viviendo una era donde la información vuela mediante el Internet, los conocimientos se multiplican y para el aprendizaje no hay límites.
Las matrículas en instituciones educativas se van incrementando especialmente en los niveles de educación inicial, primaria o nivel medio, pero cuando se trata de educación superior, estas muestras una nueva faceta; por factores de distancia, tiempo y recursos económicos se va optando por una educación a distancia o E-learning que va ganando espacios en nuestra sociedad.
En la educación del siglo XXI, se observa la imperiosa necesidad de contar con docentes con un nuevo perfil, instituciones educativas que a mas de sus cuatro paredes, necesita tener un equipamiento tecnológico, estar conectado al mundo a través del Internet, contar en sus aulas con alumnos que desarrollen nuevas capacidades para responder a los retos de esta nueva sociedad.
TIC’s EN UPRG
La UNPRG ha empezado y con buen pie el cambio hacia una nueva modernidad educativa que hara posible comunicarnos y sobre todo estar enterados del avance tecnologico, sigan adelante con los cambios y la actualizacion tecnologica.
Lic. Vladimir Peralta Villalba
Mencion – TICs
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
En el mundo actual en que las Tic’s se han convertido en la tecnologías que mueven al mundo se están generando grupos marginados de ellas en nuestra sociedad. Por una parte, personas que tienen acceso a un computador y aquellas que no lo tienen. Lo mismo ocurre con el acceso a Internet. Y por otra parte las personas que tienen acceso a la máquina con o sin acceso a la Web y que no cuentan con los recursos necesarios para adquirir software de pago. Esto último desarrolla la cadena de la piratería.
Para evitar aquello es necesario que las personas conozcan y tengan acceso al mundo de Sistemas Operativos y software de acceso libre y de libre distribución y que tiene igual o mejor calidad que los Sistemas Operativos y softwares de pago.
Esto se puede aplicar, con una política de uso adecuado, a todas las escuelas públicas, por ejemplo, contribuyendo directamente a la cantidad y a la calidad de los aprendizajes de alumnas y alumnos sin distinción de nivel socio-económico-cultural al cual pertenecen.
LA EDUCACION EN SIGLO XXI
En el mundo actual en que las Tic’s se han convertido en la tecnologías que mueven al mundo se están generando grupos marginados de ellas en nuestra sociedad. Por una parte, personas que tienen acceso a un computador y aquellas que no lo tienen. Lo mismo ocurre con el acceso a Internet. Y por otra parte las personas que tienen acceso a la máquina con o sin acceso a la Web y que no cuentan con los recursos necesarios para adquirir software de pago. Esto último desarrolla la cadena de la piratería.
Para evitar aquello es necesario que las personas conozcan y tengan acceso al mundo de Sistemas Operativos y software de acceso libre y de libre distribución y que tiene igual o mejor calidad que los Sistemas Operativos y softwares de pago.
Esto se puede aplicar, con una política de uso adecuado, a todas las escuelas públicas, por ejemplo, contribuyendo directamente a la cantidad y a la calidad de los aprendizajes de alumnas y alumnos sin distinción de nivel socio-económico-cultural al cual pertenecen.
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación y tecnología educativa., Las nuevas formas de hacer educación, sus metodologías, sus modelos, sus teorías, experiencias, tendencias, ventajas y desventajas se describe como contextualización educativa del siglo XXI.
La educación virtual es una muy buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una escuela tradicional o llevar cursos de la forma tradicional. También es una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar en ellas se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona herramientas para que lo construya, y de esta manera le sirva de por vida, además de que el estudiante establece y organiza sus tiempos de aprendizaje.
PLATAFORMA E-LEARNING
La plataforma de e-learning, es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas, estudiantes, etc. Este sistema permite la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.
EDUCACION VIRTUAL
En mi opinión, la educación virtual desempeña un rol cada vez mas preponderante en vista de que suprime distancias y propicia una forma de educación y capacitación mas eficiente y a costos relativamente bajos. Trasladando esta concepción al campo eminentemente educativo hay varios aspectos que hay que superar el mas prioritario es el cambio de concepción de este tipo de educación por parte de los docentes; gran parte de los docentes no está en condiciones de llevar con éxito una educación virtual debido a que no está capacitado para eso, incluso la misma forma de pensar de gran parte de los docentes hace que la educación virtual no se realice en forma mas masificada. En este sentido Porque lo primero que hay que hacer es cambiar esa concepción del docente para aprovechar las ventajas de la educación virtual.
PLATAFORMAS E-LEARNING COMO SOPORTE.
Estamos viviendo el desarrollo de un nuevo estilo de enseñanza que facilitará
que más personas sigan capacitándose. Es importante recalcar la importancia
que las plataformas de e-Learning tienen para las instituciones educativas
en vista de que vivimos en un entorno donde la competencia se
vuelve más globalizada y especializada. Y estas plataformas nos da mejores alternativas a aplicar estrategias que conlleven a la mejora de nuestra educación.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
Sin una buena educación no tendremos un futuro promisorio y los grandes pasos que hemos dado en este siglo en el campo de la ingeniería, medicina, agricultura, transportación, telecomunicaciones, y electricidad son todos una consecuencia directa de nuestros logros en la educación y tenemos la razón para sentirnos orgullosos por lo que hemos alcanzado. Pero haciendo un análisis más realista y más profundo del documento que nos mando (La educación en el siglo XXI), en este se muestra las estadísticas claramente y se nota la enorme diferencia que existe en la actualidad entre la educación en América Latina y los Países Desarrollados; notamos una diferencia abismal en cuanto a la inversión que hacen en educación e investigación llegando a aportar sumas bastante considerables en tecnología e investigación tanto a nivel de Docentes como de Alumnos , lo que contrariamente podemos observar en países sub desarrollados como el nuestro que apenas invierte el 0,3 % del PBI. De donde se desprenden algunas interrogantes como: ¿Cuál es nuestra visión sobre la educación de hoy? ¿Qué clase de seres humanos estamos queriendo producir? Las pautas pueden variar un poco de país a país, pero esencialmente en todo el mundo, la educación apunta a producir un ser humano que sea inteligente, conocedor, que trabaje duro, eficientemente disciplinado, listo, exitoso y con la esperanza de que sea un líder en el campo de su esfuerzo.
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual en la actualidad se presenta como un nuevo proceso de aprendizaje y una transmisión de nuevos conocimientos valiendose para ello de las redes modernas de comunicación (TIC) como el Internet, presentandose está como una alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una educación tradicional o presencial. En este proceso se implanta un nuevo modelo educativo cual es el del Aprendizaje Significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona las herramientas para que lo construya.
En este modelo la importancia radica en que el aprendizaje esta centrado en el alumno y su participacion es mucho más activa, más dinamica en la construcción de nuevos conocimientos. Y que los Docentes ahora llamados Facilitadores ya no utilizan las exposiciones orales de los contenidos de los libros, ahora asumen que los alumnos pueden leer estos contenidos y por lo tanto se dedican a estimular y propiciar el trabajo colaborativo y autonomo.
PLATAFORMAS E-LEARNING
Con este nombre de plataforma e-learning se conoce genericamente a las herramientas tecnologicas usadas para distribuir y difundir los conocimientos(aprendizaje electrónico); estas se basan en el internet y con ella se ha dado un nuevo paso en el tema de la educación a distancia convirtiendola en una experiencia virtual e.learning.
Estas plataformas son de gran ayuda para todos con el proposito de que las personas interactuen de manera más dinámica y colaborativa y obtengan así el maximo rendimiento academico, ademas de ser ofrecidas como un medio pegadogico que permitirá apropiarse de información actualizada, trabajando de manera individual,en equipos, en debates, etc..
Estos medios abren la puerta para la formación básica o avanzada a una importante cantidad de personas, que pueden ver mejorada su cualificación personal o su situación profesional.
Todo aquello que haga que la brecha espcial existente se haga mucho mas corta será indudablemente vienvenido y de esa forma lograremos que nuestra educación mejore e indudablemente esto dependerá tambien que los agentes llemados a iniciar ese cambio esdecir los maestros tengamos plena conciencia de eso, pero con la ayuda de este material que usted nos proporciona lograremos eso y mas adelante nosotros a través del efecto multiplicador haremos que sea aun mas conocido y utilizado.
felicidades
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
La Educación en el siglo XXi nos muestra que la brecha que existe entre la Educación en América Latina y los Paises desarrollados es bastante, la cuál se refleja en los bajos niveles de cobertura, los paises de américa latina no invierten de manera sostenida en educación, y aún más grave es la muy infíma invesrsión en investigación.
Se deben adoptar políticas más agresivas para mejorar está situación; la educación, la información y la investigación deben ser consideradas como pilares fundamentales en donde los estados ý gobiernos de América latina deben brindar su apoyo más sostenido, y la globalización no debe ser entendida desde una perspectiva de competitividad y la acumulación de riqueza sino que también debe entenderse como un conglomerado que abarca el aspecto sopcial, cultural, educativo, político inclusive tecnológico.
EDUCACION EN EL SIGLO XXI
El Crecimiento de la matrícula estudiantil, el incremento del número de docentes hace posible que exista cambios en la misma educacion, de esta manera la educacion tecnologica tambien de beria de ser incrementada, es asi que el cambio de paradigma es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, que involucra a todos los miembros de la colectividad en una renovación permanente de nuevos valores, estilo de actuación y de la cultura organizacional en sentido general.
La Educacion en el Siglo XXI
Es indudable la infkuencia de las TIC en la vida cotidiana, actualmente de acuerdoa los datos analizados un buen porcentaje de habitantes ya estan como se diuce conectados al internet y haciendo usod e sus beneficios como la educacion a distancia, entre otras aspectos, no siendo limitante en genero puesto que las mujeres alcansaron una creciente del 60%, otro aspecto presentado es el presupuestpo asignado aeducación o investigación, viendo con pena que el Perú ocupa uno de los ultimos paises en presupuesto es decir se otorga solamente un 1.6% frente al 600 % otorgado por otros pasiese que estan en la vanguiardia de las investigaciones, denotando el poco enteres por dicho aspecto en nuestro pais,que se encuentra por encima de los estandares de usoc e la herramiento informática, pero gracias a lam existencioa de cabinas publicas pero seria conveniente ver en que se usan, en la mayoria en juegos en red, y no en aspectos positivos finalmente el aspecto d la globalización que enmarca una serie de cambios, como se manifiesta es multidimensional, nuestro pilares no estan al margen el aprender a conocer. ser, vivir juntos y hacer son funadamentales para estos paradigmas y7u sobre todo ten9iendo en cueta los retos y demansdas del la educacion superior cuyo objetivo es trascender a pesar de las dificultades actuales, por ello el gran reto es la internacionalización de la educación para ello el uso de las NTIC adecuadamente.
Las universidades institutos superiores enfrentan los retos de la competitividad, cambiando sus modelos en este mundo globalizado.
Esto significa romper los métodos tradicionales de dirección por enfoques y métodos modernos.El cambio de modelos es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, de la colectividad en una renovación permanente de nuevos retos
y masificacion de la educacion donde el cresimiento de las instituciones privadas tiene mayor cresimiento de estudiantes y el alto porcentaje de inversion en ciencia y tecnologia esta en los paises como españa, EE,UU. y canada, mientras los paises latinoamericanos tiene poco porcentaje de invesion ,por lo que la educacion em el siglo XXI es todo un reto frente a estas realidades que enfrenta nuestro pais
La educación de América Latina, en el siglo XXI, tiene retrazos debido a varios factores entre los que se puede ibservar son:
a) el crecimiento de la población estudiantil en AL,
b) El bajo monto asignado por los gobiernos a la edicación.
C) El proceso de macificación de Universidades en AL.
d) El descuido y la falta de de preocupación de parte de las personas que ejercen la docencia universitaria, es por ello que el Perú, no figue en el ranking de las mejores universidades.
e) Somos los últimos en inversión tecnológica.
f) La inversión privada si se nota en otros paices en cambio en nuestro país parece que no invierten.
g) En el Perú, se tiene muy poco profesional que se dedique a la investigación, pareciera que no hay costumbre.
h) Entre los usuarios del internet, figuramos por debajo de Uruguay.
i) Estamos obligados a introducir el uso de las TICs y la cooperación internacional.
j) En cuanto al escenario, necesitamos realizar grndes cambios en lo político, social y cultural.
k) La sociedad del conocimiento necesita replantear los objetivos de la misión educativa.
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Educación en los Países desarrollados es bastante y muy avanzado, la cuál se refleja en los bajos niveles de cobertura, en los países de América Latina.
Las Universidades enfrentan los retos de la competitividad, cambiando sus paradigmas tanto estatales como las privadas.
Las Universidades estatales actualmente están pasando crisis educativo y administrativo por que el gobierno central no pone interés en los cambios que estamos atravesando con el mundo globalizado.
Universidades Privadas es lo contrario ellos empresarialmente están equipando y cada vez tienen mas estudiantes que una estatal.
Esto significa romper los métodos tradicionales de dirección por enfoques y métodos modernos de Dirección Estratégica.
El cambio de paradigma es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, que involucra a todos los miembros de la colectividad en una renovación permanente de nuevos valores, estilo de actuación y de la cultura organizacional en sentido general.
Los que mas emplean en educación o en las tecnologías ponen mas interés son los países de EEUU, ESPAÑA, CANADA tienen un fuerte porcentaje que es un 100% que hacen uso de las Tics mientas que en Latinoamérica solo es un 9% y en el Perú es 1.6% en este caso el estado debe poner mas interés para el desarrollo.
La educación de América Latina, en el siglo XXI, tiene retrazos debido a varios factores como la coyuntura política, social y económica los mismos que se reflejan en el rendimiento de la población profesional del país.
La Educación en el Siglo XXI
Se puede observar en ls presentacions, sobre este tema, que la opcion de tener una educacion superior se incrementa desde años atras y muchos toman la opcion de cursar esta ES, en una entidad estatal pero ahora en nuestros dias podemos observar que funcionan un gran porcentaje de Universidades privadas, hay mas poblacion estudiantil en Universidades estatales y mas graudados en ellas en nuestro pais.
Por otra lado tambien se puede obsevar que las muejeres acceden a recibir la ES, por que hoy en dia se busca la equidad de genero en las actividaes que desarrollomos.
podemos ver que el papel de la educacion juega un rol muy importante para lo cual tenemos que tomar en cuenta los cuatro pilares de la educacion y tener una educacion permanente, somos concientes de que hay muchos factores que impiden esta accion una de ellas es el factor económico y por ello que muchos profesionales no solo se dedican a la actividad educativa, sino a multiples activdiades lo cual no conlleva a hacer un buen trabajo completo en lo que nos corresponde, para tenemos que ver las formas de que esto no absorva en nuestro que hacer educativo buscar los mecanismos en funciones de lo que somos educadores para realizar una educacion de calidad por que quejandonos no lograremos nada pero si podemos buscar, vuelvo a repetir los mecanismos para realizar bien nuestra tarea educativa.
EDUCACION VIRTUAL
Al referirme a las TIC`s, estoy haciendo referencia en forma genérica a todos aquellos artefactos que permiten la gestión y la transmisión de la información, sin la necesidad por parte del usuario final de trasladarse a un punto geográfico específico.
EDUCACION VIRTUAL
La integración de las TIC’s resaltan en el terreno didáctico, ya que ofrecen interesantes cambios en la forma de enseñar y de aprender, posicionándose como oferta educativa impulsada por el desarrollo de las Tic, como las aplicaciones del Internet, de esta forma aprovechando el potencial tecnológico nos ofrece a los docentes diversas oportunidades para mejorar los resultados educativos, en el aprendizaje de los alumnos, como también se puede mencionar la modalidad Blended-Learning como oportunidad de transición para el aprendizaje con TIC en “emigrantes tecnológicos Propuesta didáctica: Blended learning: Virtualidad y momentos presénciales, actividades evaluativas, foros virtuales y sesiones presénciales, que ayudan al aprendizaje de los alumnos mediante cursos a distancia mediante la educación virtual , que ayudara al desarrollo y oportunidad de muchos estudiantes
EDUCACIÓN VIRTUAL
La Educación y el proceso educativo en la actualidad se da en su mayoría en forma presencial, y este tipo de educación de por sí no facilita una transformación del proceso educativo. Frente a ello La Educación Virtual se muestra como una alternativa con muchas ventajas no solamente para el estudiante sino también para el profesor, en el caso del estudiante forjando en él un aprendizaje autónomo, colaborativo y reflexivo, y para el caso de los profesores su permanente autoaprendizaje y autoreciclaje. en términos concluyentes todos aprenden de todos. La Educación Virtual es más motivante e interactivo, permite la retroalimentación y no es el modelo lineal de aprendizaje.
EDUCACIÓN VIRTUAL
Mi opinión de educación virtual o del reiterado término “e-learning”. Todas involucran una ecuación muy simple: (Educación + Internet). La mayoría plantean la distribución de contenidos en múltiples formatos electrónicos, la creación de una comunidad interconectada de estudiantes y profesores y la administración y control de toda esta experiencia educativa.
La tecnología ha cambiado fundamentalmente el proceso de educación de las personas. El conocimiento ya no está reservado a quienes tienen acceso a la información reposada en bibliotecas. En la actualidad, cada persona debe jugar un rol activo en su adquisición de conocimientos sin depender de los demás. El crecimiento y desarrollo profesional así como la actualización permanente de sus capacidades son el resultado de la decisión de cada individuo de mantenerse vigente y competitivo.
VENTAJAS TIENE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Dentro de las razones que se mencionan para considerar la educación virtual, como una alternativa seria y presente, están la reducción de costos, el acceso de nuevos públicos a la tecnología y el mayor compromiso de todos los participantes en el proceso educativo.
Los usuarios destacan en este nuevo esquema de aprendizaje:
Exploración: El uso de Internet, o más precisamente la “World Wide Web”, como una herramienta de exploración abre al profesor y al estudiante las puertas de una fuente inagotable de información y recursos.
Experiencia: El estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia social y de aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas con su profesor, discusiones con sus compañeros de curso o estudio individual de contenidos a su propio ritmo.
Personalización: Aunque parezca contradictorio, la educación virtual sí permite un contacto personal entre el profesor y el alumno. El intercambio de mensajes escritos y la posibilidad de seguimiento detallado del progreso proporcionan al profesor un conocimiento del alumno muchas veces mayor que en cursos presénciales.
Los comentarios que haré estarán divididos de la siguiente manera:
* LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI.
Indudablemente que el análisis que se nos presente nos hace ver que nosotros mismos estamos contribuyendo a ese tipo de educación que lametablemente no apoya a lo que realmente debería ser la educación de este siglo, sin embargo de quejas está echo el mundo y en en se sentido debemos tomar al toro por las astas y plantear soluciones que nos permitan salir de este marasmo educativo en el que nos encontramos, y una de ellas será esbozar trabajos de investigación que nos permitan hacer llegar estas prioridades a la mayor cantidad de gente relacionada al campo educativo y así mejorar con el apoyo de todos.
+ EDUCACIÓN VIRTUAL.- Este comentario debe iniciarse preguntandonos nosotros estaresmo en ese grupo de analfabetos porque nos resulta muy complicado aprender a desaprender ya que nuestras estructuraas mentales son ya eso estructuras que ahora deberían ser flexibles dispuestas al cambio constante, sabiendo tambien que conocimiento es oro puro solo tenemos que descubrirlo y enriqueserlo y siendo totalmente novedoso en muchos lugates garantizaremos si asi lo aplicamos su funcionalidad y eficiencia indudablemente dependerá también de la persona quien realice esta operación a esto debemos agregarle que si las instituciones no apoyan o no se alinean con este cambio exigido será poco provable que logremos lo que realmente deseamos.
Uno de los agentes pricinpales de la educación es y lo seguirá siendo el estudiante y por medio de este tipo de educación estamos convencidos que lograremos verdaderamente a aprender a aprender.
La utilizacion del e-learning estoy seguro que es el inicio de una reestructurada educación para hoy.
Con un pensamiento diferente y un actuar igualmente difernte lograremos este tan hanciado cambio.
+ PLATAFORMAS E-LEARNING.- Esta de mas señalar la importancia que tiene este soporte tecnologico que nos permite lo que deberiamos brindar es decir educación virtual como ya se explico con todas las facilidades que esta implica.
Es importante hoy como una misión nuestra explicar las bondades de esta herramnienta para que su uso se aplique por la mayor cantidad de docentes agentes obligados a estar a la par con la informática educativa.
+ LOS ENLACES POR RADIO como elementos experimentales permitio abrir campo para realizar mucho otros experimentos pero de la misma forma podemos iniciar nuestros ideas primero en experimentos que con el tiempo estoy seguro resultaran.
Plataformas e-learning (LMS)
Viene a ser un Soporte Tecnológico para Educación Virtual
Software que ofrece la logística necesaria para ofrecer cursos a través de Internet, a los estudiantes, tutores, asignación de tutores a cursos, así como la distribución de contenidos de aprendizaje, posibilita acción tutorial y el seguimiento de los progresos de los alumnos, también se puede hacer intercambios de datos , contenidos con otras plataformaza además estas plataformas deben de cumplir ciertos estándares como AICC, IMS, SCORM, sin embargo no hay alguno reconocido por toda la industria
Teniendo la capacidad para adaptarse “sin grandes problemas” a un mayor
Numero de usuarios o asignaturas. Siendo utilizada estas plataformas para el aprendizaje de los alumnos y educación a distancia. También consideramos que el docente debe estar capacitado para hacer uso de estas plataformas
Es un Software que ofrece la logística necesaria para ofrecer cursos a través de Internet, debe incluir la gestión y administración de los estudiantes, tutores, asignación de tutores a cursos, así como la distribución de contenidos de aprendizaje. Para el seguimiento de los progresos de los alumnos
E-learning significa literálmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
Dentro de la modalidad a distancia, el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los profesores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos educativos. El e-learning, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan el trabajo y el estudio y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente.
Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet.
PLATAFORMAS E – LEARNING
Es un Software que ofrece la logística necesaria para ofrecer cursos a través de Internet, debe incluir la gestión y administración de los estudiantes, tutores, asignación de tutores a cursos, así como la distribución de contenidos de aprendizaje. Para el seguimiento de los progresos de los alumnos
E-learning significa literálmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
Dentro de la modalidad a distancia, el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los profesores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos educativos. El e-learning, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan el trabajo y el estudio y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente.
Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet.
Educación en el siglo XXI
Las universidades institutos superiores enfrentan los retos de la competitividad, cambiando sus modelos en este mundo globalizado.
Esto significa romper los métodos tradicionales de dirección por enfoques y métodos modernos. El cambio de modelos es un proceso de transformación en las formas de pensar y actuar, de la colectividad en una renovación permanente de nuevos retos
y masificacion de la educación donde el crecimiento de las instituciones privadas tiene mayor crecimiento de estudiantes y el alto porcentaje de inversión en ciencia y tecnología esta en los países como España, EE,UU. y Canadá, mientras los países latinoamericanos tiene poco porcentaje de inversión ,por lo que la educación en el siglo XXI es todo un reto frente a estas realidades que enfrenta nuestro país
La Educación Virtual:
De verdad esa frase que se puso sobre los ignorantyes el siglo XXI, tiene mucho sentido y es una realiuda actualmente la educación a distancia viene superando a la presencial por diverso motivos. la educacion presencial con sus metodos tradicionales en donde el maestroe s el centro de interes y esas cosas frente a una educacion virtual determinadoa por la magia de la computadora y lo atractivo de su uso, el tiempo a eleccion de los alumnos la aplicacion e la s NTIC, y la facilidad de acceso hace cadsa dia mas atractiva dicha opción y una verdadera trasnformacion del proceso educativo y con ello una verdadera innovación pedagógica y sobre todo un cambio depapel del docente que se convierte en guia. indudablemembe los entornos de la humanidad han sufrudo cambios profundos, desde el denominado phiqus, el polis y finalmente el telepolis. acttualmente los denominados entornos virtuales derl aprendizaje genran una seri ede cambios profundos en el sistema E-A. eu uso de sofware libres como el e learning, Blended learning, entre otros permite ventajas, desvrentajas las que debemos de considerarlas, pero nunca negar su aporte y bondad, finalmente de verdad que la educacion enciera un gran tesoro.
PLATAFORMAS E-LEARNING
Las plataformas E Learning son básicamente entornos para el aprendizaje virtual y la educación virtual, su diseño se debe ajustar a ciertas características, perfiles y estandares, las mismas que ya están establecidas a ciertas normas inclusive internacionales.
Estás plataformas permiten interactuar al alumno y de hecho son de gran ayuda para el aprendizaje del estudiante. Consideró que una de las características de las plataformas E-Learning deben ser la versatilidad, resulta interesante establecer mecanismos e instrumentos de evaluación y medición de plataformas e-learning para estar en posibilidades de elegir la más adecuada, de acuerdo con los fines de la institución en materia de educación a distancia.
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Con estos métodos nosotros iremos creando nuevos problemas por un lado, por el otro trataremos de resolverlos para mantener la ilusión de progreso. El famoso humorista Ogden Nash escribió, “¡El progreso fue alguna vez lo correcto, pero continuó muy largo!” Necesitamos considerar muy seriamente esta observación. Si nosotros los seres humanos no hacemos una transformación interna, pronto pasaremos a la lista de aquellas criaturas que vivieron un millón de años más o menos, y entonces seremos seres extintos porque no se pudieron adaptarse. No es cierto aún que la evolución del mono al hombre fue un paso en la dirección de la supervivencia. Sólo el tiempo nos lo dirá. La supervivencia requiere no la inteligencia del “progreso” sino la habilidad de cooperar y amarse unos a otros para vivir en armonía con la naturaleza. La hormiga ha sobrevivido más tiempo que el hombre. Lo que necesitamos ahora no es más habilidades y eficiencia, sino mayor cohesión, mayor compasión, mayor capacidad de compartir y trabajar juntos.
La educación del siglo XXI debe por lo tanto, encargarse no del “mayor progreso” sino de una transformación interior de la conciencia del ser humano. No es que no haya sido ya señalado esto con anterioridad. Buda, Sócrates, Cristo e innumerables sabios de todas las culturas ya lo han señalado desde hace mucho tiempo. Hasta hoy hemos ignorado lo que han dicho pero hemos podido sobrevivir. No podemos darnos ya ese lujo, porque inexorablemente nos estamos encaminando a un holocausto nuclear en el que la supervivencia no valdrá la pena, si es que no es imposible. Por todo esto la cuestión ha adquirido una urgencia para la humanidad que antes no pudo haber considerado.
Al presentar la visión de una correcta educación para el siglo XXI he tomado en cuenta el trabajo de Madam Montessori y de J. Krishnamurti, ambos pusieron énfasis en la necesidad de educar a todos los seres humanos y no únicamente su intelecto. Fuera de esta visión, desarrolló ciertos métodos y técnicas para el uso en niños pequeños porque ella misma realizó la tarea. Las técnicas y materiales que desarrolló tienen sólo significado cuando el maestro comparte su visión de la vida; ¡de otra forma el maestro puede utilizarlos para inculcar un sentido de competencia y logro entre los niños. Sólo porque adopta el uso de esas técnicas y materiales. La técnica no crean la visión; es la visión la que crea la técnica. Es importante encontrar esa visión de la vida y vivir realmente la vida en consonancia con ello. A menos de que la educación ayude al estudiante, el no hacerlo tendría un significado muy pequeño. Significa que debemos ser estudiantes toda la vida, vivir con preguntas de fondo y fundamentales.
En la era de la sociedad y del conocimiento, las brechas digitales deben desaparecer, el uso de la tecnología debe estar a la vanguardia de la comunicación de la humanidad. Actualmente la mayoría de las Universidades en el mundo desarrollan cursos E-learning o en línea, muchas escuelas de post grado desarrollan los cursos a distancia bajo la asesoría de un tutor y la tendencia en nuestra sociedad contemporánea es que los estudiantes tengan como material de estudio una portátil con conectividad y en red.
La propuesta del Proyecto de Red de Educación Virtual de la UNPRG nos parece muy interesante, pues, mediante la red podemos enlazar a los diferentes departamentos académicos, se puede tener conectividad con todos los estudiantes virtuales, desarrollar actividades grupales, dar evaluaciones, compartir información como si las clases se desarrollaran en forma presencial.
Los que tuvimos las experiencias de desarrollar cursos E-elearning, valoramos esta nueva alternativa moderna de capacitación virtual que tenemos, no necesitamos estar presentes en aula pero si de acuerdo a la disponibilidad de tiempo, las características del medio donde vivimos, etc. podemos estar en línea, pero para ello necesitamos conocer algunas plataformas si fueran gratuitos mejor.
Plataformas E-learning como soporte:
Es un sistema de aprendizaje basado en el uso del internet que permite el desarollo de actividades ya sea grupal e individual que son caracteristicos de una eduacion presencial, lo usan varios sectores como educación, las empresas y otros, como recursos de capacitacion.
Facilita la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos interactivos que involucran al alumno en el desarrollo del curso.
Permite por ejemplo desarrollar actividades de capacitacion en el lugar donde uno lo quiera y en el momento que uno quiere, reduciendo costos y facilitando a los alumnos en oraanizar las distintas activdiades que realiza y por lo cual no es necesario contar con presencia fisica del alumno, es por ello que se accede en el lugar que uno se encuentre.
Facilita la capacitacion permanente y se puede atender a uno o mas alumnos al mismo tiempo.
Para desarrollar estas acciones se requiere de un tutor y los permisos establecidos para usar este recurso como tal en la formacion permanete y información permanete de las distintas dimensiones.
Presenta muchas opciones donde facilita el uso de este recurso para desarrollar bien las actividades qeu etan ahi enmarcadas.
EDUCACIÓN VIRTUAL
La educación virtual como “concepto” ha generado bastantes discusiones en el marco social educativo. Muchos la han catalogado como una enseñanza bajo fantasías, descontextualizada, otros arguyen la formación única por Internet. La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propia de la educación y tecnología educativa mediante la cual se pretende satisfacer las necesidades de aquellos que no tienen la posibilidad de asistir de modo presencial a la institución educativa.
En los últimos tiempos, las instituciones educativas vienen implementando herramientas que favorecen la educación virtual, por otro lado las tecnologías de información coadyuvan grandemente con ese propósito. Al respecto, el software libre proporciona módulos que permiten al usuario (administrador) la adecuación o modificación de estos de acuerdo a las necesidades particulares de la institución. Dichos módulos están en constante evolución, pues, un gran número de usuarios y desarrolladores de sistemas aportan a su mejora constante.
EDUCACIN VIRTUAL.
MANAGING EN LINEA.
Cuando se trate de realizar una historia tal como avanza el conocimiento de las TICs, la sociedad no estará preparada para resolver sus propios problemas, el hombre deberá estar listo a las condiciones que le brinde el conocimiento de cada época y ser consientes de un aprendizaje permanente, lo generado en procesos productivos será generada de las capacidades y desterzas que afianzará la convergencia en el desarrollo de los los productos informáticos, por consiguiente el profesor dejará de ser una fuende del conocimiento y pasará ha ser un orientador y guia del proceso de aprandizaje.
la Educación Superior tiene un papel estratégico en este siglo y de cara a los próximos veinte años, porque si estamos en una sociedad del conocimiento y de la información o en una sociedad del aprendizaje, entonces la Educación Superior que tiene que ver con la transmisión, el enriquecimiento y la difusión del conocimiento, necesariamente desempeñará un papel estratégico; y si el conocimiento es el insumo principal del paradigma productivo que la humanidad está promoviendo, entonces todas las instituciones que tienen que ver con la formación del conocimiento también tendrán una función estratégica.
Las Instituciones de Educación Superior han pasado de ser de unas ochenta universidades a unas cinco mil instituciones de Educación Superior, de las cuáles, ochocientas son universidades. Este fenómeno ha ocurrido en todo el planeta, no sólo ha habido un crecimiento extraordinario de la matrícula sino también una gran diversificación de instituciones, porque al lado de las universidades han surgido los politécnicos, los tecnológicos, los colegios universitarios, las universidades tecnológicas y toda una serie de modalidades con sus propias características.
En algunas regiones del mundo, las tazas de escolaridad de Educación Superior (número de jóvenes matriculados en el nivel superior, del total que están en edad de asistir a la ES), andan por encima del 50%, mientras que en AL el promedio regional es de apenas de un 18%. Por lo que se ve, todavía tenemos una taza de escolaridad en ES muy baja en promedio.
Ferdinan VILLALTA SANCHEZ
ferdiweb@hotmail.com
EDUCACIÓN VIRTUAL(segun UNESCO)
La UNESCO (1998), la define como “entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa(…) un programa informático – interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez años”.
Es decir, la educación virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible. Es aquella que involucra cualquier medio electrónico de comunicación, incluyendo la videoconferencia y la audioconferencia. En sentido más específico, la educación virtual significa enseñar y aprender a través de computadoras en red.
La Facultad de Ingeniería Industrial para este proyecto ha definido a la educación virtual como una modalidad que permite el acto educativo mediante el uso de Internet y video conferencias. Este proceso de formación es autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por material elaborado por la Unidad de Postgrado y/o CEUPS, en una situación en que estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
la Educación Superior tiene un papel estratégico en este siglo y de cara a los próximos veinte años, porque si estamos en una sociedad del conocimiento y de la información o en una sociedad del aprendizaje, entonces la Educación Superior que tiene que ver con la transmisión, el enriquecimiento y la difusión del conocimiento, necesariamente desempeñará un papel estratégico; y si el conocimiento es el insumo principal del paradigma productivo que la humanidad está promoviendo, entonces todas las instituciones que tienen que ver con la formación del conocimiento también tendrán una función estratégica.
Las Instituciones de Educación Superior han pasado de ser de unas ochenta universidades a unas cinco mil instituciones de Educación Superior, de las cuáles, ochocientas son universidades. Este fenómeno ha ocurrido en todo el planeta, no sólo ha habido un crecimiento extraordinario de la matrícula sino también una gran diversificación de instituciones, porque al lado de las universidades han surgido los politécnicos, los tecnológicos, los colegios universitarios, las universidades tecnológicas y toda una serie de modalidades con sus propias características.
En algunas regiones del mundo, las tazas de escolaridad de Educación Superior (número de jóvenes matriculados en el nivel superior, del total que están en edad de asistir a la ES), andan por encima del 50%, mientras que en AL el promedio regional es de apenas de un 18%. Por lo que se ve, todavía tenemos una taza de escolaridad en ES muy baja en promedio.
Plataformas E-learning como soporte:
Es un Software libre basado en el uso de l Internet para ofrecer cursos a través de Internet, E-learning significa literalmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee. Este aspecto requiere de una serie de cambios a nivel de ciertos perfiles de acceso desde el administrados del sistema, el de los cursos, los tutores y alumnos, sin descuidar las herramientas de administración los docentes, alumnos. Dentro de la modalidad a distancia, se puede elegir una serie de software como el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los profesores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos educativos. El e-learning, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan el trabajo y el estudio y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente.
Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet.
La Educación Virtual:
¿Ignorantes del siglo XXI? y ¿Por qué será?, ignoramos de algo cuando no tenemos conocimiento de ello, entonces esto nos lleva a reflexionar y desde este punto ver las formas de informarnos sobre la “educación a distancia”, las bondades que presenta y las nuevas formas de enseñar fuera de lo tradicional, aprender a usar este recurso más, dándole otro giro a las formas de enseñar que tenemos.
Es muy atractiva dicha opción y una verdadera transformación del proceso educativo y con ello una verdadera innovación pedagógica y sobre todo un cambio del rol del docente que se convierte en guía.
Se observa el avance de la ciencia y tecnología a pasos agigantados y esto trae como consecuencia cambios profundos, y finalmente el telepolis. Actualmente los denominados entornos virtuales del aprendizaje generan una serie de cambios profundos en el sistema E-A. El uso de software libres como el e learning, Blended learning, entre otros permite ventajas, desventajas las que debemos de considerarlas, pero nunca negar su aporte y bondad, a las distintas dimensiones lo cual ayuda profundamente si lo usamos correctamente.
PLATAFORMAS E – LEARNING
Una plataforma de e-learning es una aplicación web que le permite gestionar e impartir cursos online, se les denomina de forma abreviada LMS (Learning Management System).
En Campusformacion diseñamos plataformas a medida pero también implantamos plataformas GNU, software gratuito bajo licencia pública. De esta manera se reduce en gran medida el precio final, puesto que el cliente paga únicamente el hospedaje y mantenimiento de la plataforma. En ningún caso se cobra por alquiler o compra de dicho software.
Le ofrecemos una plataforma GNU que cuenta con los últimos recursos en E-learning y está adaptada a los estándares más importantes de las tecnologías del aprendizaje. Diseñada especialmente para que los educadores puedan digitalizar o crear materiales digitales y que sus alumnos puedan acceder a ellos mediante Internet.
Principales características de esta plataforma de elearning:
•Interfaz sencilla e intuitiva
•Gran potencia y sencillez para crear cursos y manejar gran número de usuarios
•Alta de ilimitados usuarios, las limitaciones de número de usuarios concurrentes vienen dadas por el plan de alojamiento web contratado
•Actividades diversas para cada curso creado por los profesores: Chats, Foros, Test, Mensajería interna, Tareas, Actividades en grupo …
•Plataforma compatible para impartir Formación Continua en modalidad teleformación y semipresencial según Fundación Tripartita.
•Compatible con el estándar SCORM
•Registro y seguimiento completo de los accesos del alumno
•Soporte para 34 idiomas (gallego, catalán, inglés, etc.)
•Los formadores pueden subir archivos al servidor mediante interfaz web
•Los alumnos pueden subir sus tareas al servidor
•Completo sistema de evaluación y seguimiento. Dispone de informes de actividad de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo
•Permite mostrar cualquier contenido digital, Word, PDF, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
•Se pueden crear contenidos directamente sobre la plataforma, pues dispone de editor HTML
•Permite realizar copias de seguridad de los cursos
Educación Virtual, medio de Capacitación Permanente.
cuando el hombre quiera gestionarse por si mismo, la sociedad no estará preparada para solucionar además que los analfabetos del futuro no serán los que no sepan leer sino las que no puedan aprender, el aprendizaje deberá ser permanente en todo los campos.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXÍ
El tema de la educación pasa por un análisis profundo y complejo de temas económicos, sociales, culturales y de valores.
Económicos porque no contamos con el financiamiento adecuado sobre todo en nuestro país alejándonos de los países vecinos y sobre todo de los países desarrollados quienes tiene un sistema educativo de calidad con un alto porcentaje de profesionales frente al de nuestra región, y sobre todo de calidad, con los que lastimosamente muchos de los nuestros no podríamos competir porque el nivel educativo en nuestro país tiene aún muchas deficiencias.
Sin embargo los retos están presentes y lo único que queda es utilizar todas nuestras potencialidades y los medios como las Tics y sobre todo adecuadamente porque hoy en día hay dos grandes exigencias de nuestros profesionales CALIDAD Y PERTINENCIA para ser competitivos en el nuevo mundo que nos toco vivir.
EDUCACION VIRTUAL
La educación a distancia o virtual tiene muchas ventajas, ya que es primeramente motivadora, innovadora, capitalizadora del conocimiento y sobre todo universal porque permite llegar a todo los rincones del planeta.
Definitivamente su característica sincrónica permite ser complemento perfecto de una educación presencial y virtual a la vez permitiendo una educación acorde a las exigencias y los retos de hoy y del mañana.
Por lo que es urgente la masificación y utilización adecuada de las Tics en nuestro país para dejar de lado la educación tradicionalista y pasar a una educación activa y significativa para el nuevo milenio, sin dejar de lado la práctica de valores ni convertirnos en robots del aprendizaje por que la sociabilización es nuestra base de ser seres humanos.
EDUCACIÓN VIRTUAL:
La Educación Virtual, es una nueva forma de ofrecer el servicio educativo a distancia, se hace a través del computador, usando los servicios de Internet, se apoya en recursos digitales interactivos y multimediales, y se utilizan lo que llamamos Aulas y Campus Virtuales. Pero no debemos dejar de mencionar que esta propuesta tecnológica es solamente el medio, pues en este escenario siguen teniendo un rol protagónico: el estudiante, el docente y los contenidos educativos, todos ellos con los niveles de exigencia y calidad que caracterizan al sistema educativo universitario. Todos los agentes y actores antes mencionados deben articularse mediante un modelo educativo claro y preciso.
Las múltiples críticas a la documentación en Internet, son ciertas, sin embargo ello no debe impedirnos reconocer que también existen muchas instituciones serias y confiables que colocan información realmente importante y comparten sus conocimientos basándose en el principio que el conocimiento se comparte.
De esta manera, podemos acceder a documentaciones de Universidades de prestigio y a páginas de investigadores que colocan sus experiencias e investigaciones en Internet y las comparten libremente con el lector que accede a ellas.
El docente puede encontrar desde artículos de su especialidad profesional, hasta recursos educativos, investigaciones sobre nuevas teorías didácticas, instrumentos de evaluación y recursos educativos que puede utilizar en el desarrollo de sus clases y de sus cursos.
Tanto el estudiante como el docente, pueden encontrar valor agregado en el uso de recursos de aprendizaje en línea y en el acceso de bibliotecas virtuales.
En esta línea, las investigaciones y desarrollos de Objetos de Aprendizaje Reusables, se han convertido en el tema de discusión de los especialistas.
Así mismo, la posibilidad de acceder a páginas web en las que se pueden encontrar programas educativos de libre distribución, software interactivo y dinámico, ejemplos de simuladores de diversos tipos, artículos sobre realidad virtual, sistemas expertos y el acceso a laboratorios virtuales y bases de datos documentales es de un valor innegable no solo para la educación virtual sino también para la educación presencial que usa recursos tecnológicos.
TIC’s en UNPRG
Interesante i didactico losa spectos desarrollados a niveld e la universidad con la finalidad de dotarla de los nuevos avances, sobre todo en el aporte dado primero con el radioenlace y la red finalemnte la red de monterrey.
TIC’s en UNPRG
El entorno virtual es un medio y herramienta que sirve para estrechar la brecha de distancia entre colaboradores llámese estos alumnos profesor, alumno alumno, profesor – profesor, los diagramas prestantados nos explica como llega la información y como se transmite en el espacio, los tres primeros diagramas hacen ver como el flujo de información se mueve a través de la Internet mediante conexiones satelitales, inalámbricas y mediante cables. Muestran los diversos dispositivos usados con mayor frecuencia como son HUB, Router, Servidores de correo como el Hotmail etc. además de las antenas que nos permiten enlazarnos en tiempo real con otros lugares en tiempo real es decir instantáneamente y socializar el conocimiento por ejemplo podemos estar escuchando una clase de maestría que se esta dictando en alguna Universidad de España sin necesidad de estar Presente carnalmente pero si virtualmente tenemos entonces a la Internet y su completo diseño y estructura al servicio de los docentes como una herramienta poderosa con la cual el conocimiento ya no es un recurso solo de algunos si no de todos.
Las ultimas diapositivas hacen mención a una aplicación del Internet que es el curso virtual, existen infinidad de recursos en la Internet como foros, software, enciclopedias, etc es lo que te puedo decir los recursos estan es nuestra labor como docentes saber elegir la herramienta TIC mas idónea para elaborar nuestras sesiones de aprendizaje.
PLATAFORMAS E-LEARNING
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la sociedad de tal manera que hoy se habla de una sociedad de la información y el conocimiento. Esta nueva sociedad se caracteriza por un predominio de la gestión de la información, un cambio en las relaciones laborales, económicas, culturales y sociales, y un cambio en la forma de pensar de los individuos. La educación constituye un pilar fundamental dentro del nuevo entramado social en el que vivimos y sobre la cual será necesario hacer reformas para resolver muchos de los problemas que nos propone la nueva sociedad, teniendo como premisa que los sistemas educativos deben ser lo suficientemente abarcadores y flexibles a fin de permitir a las personas acudir a ellos tantas veces como los necesiten, pues un mejor acceso a las oportunidades educacionales por parte de individuos y colectividades, contribuirá a una mejor comprensión del mundo propio y el de los demás.
En este camino hacia la calidad se hace necesario aprovechar al máximo los nuevos aportes de la ciencia y la tecnología por ello es importante analizar el uso de plataformas para e-learning y otros recursos tecnológicos como soporte a la educación.
Bien sabemos que la tecnología debe estar al servicio del enfoque y diseño pedagógico, somos plenamente conscientes de la importancia de estos entornos virtuales y de su creciente oferta y demanda. Por ello se requiere la observación directa del equipamiento ofrecido y el planteamiento de criterios pedagógicos, tecnológicos y económico-financieros para su evaluación.
PLATAFORMAS E – LEARNING.
La facilidad que ofrece las plataformas E Learning, será el de incluir la gestión y administración de los estudiantes, asignación de tutores a cursos así como la distribución de contenidos de aprendizaje y el seguimiento de los progresos del estudiente.
Además que el sistema ofrece como administrar el trabajo de los sistemas, el curso, tutores y alumnos.
posee un administrador de sistemas que viene ha ser el responsable del mantenimiento del servidor, donde se ubica la plataforma, posee acceso a toda las funcionalidades del sistema definiendo permisos a grupos de usuarios lo mejos es que asigna alumnos y profesores a cada curso.
Con el uso de esta plataforma los tutores cumplirán su función de cada curso y es interesante por que no modificarán los parámetros del curso ni serán responsables del material didáctico, ademas de contestar mails, dinamizar foros de debate y realizar un seguimiento de alumnos.
TIC’s EN UPRG
Me parece interezante el aprovechamiento de las TIC’s en la UPRG. por cuanto los retos de la educación nos imponen tener que utilizar toda la tecnologia posible para ir a la par con las Instituciones Educativa de excelencia
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Con referencia a este interezante tema, es necesario hacer un breve comentario a la internalizacion de la Educacion superior a travéz de los medio de comunicación y las TIC, en especial. fenómeno que obviamente, hace que el mundo globalizado esté sujeto a cualquier cambio de manera rápida, ahora la pregunta es ¿cuanto veneficia a la educacion superior la globalizacion? ¿verdaderamente se pretende mejorar la calidad de vida del Hombre? y por ultimo ¿la humanizacion del hombre apunta hacia los objetivos comunes emergentes? seguramente hay mucho que preguntar, cuando nos referimos a la educación del siglo XXI. las diapositivas nos muestra un diagnostico real y la vez nos ofrece una gama de datos interezantes para inclusiva tomar en cuenta el los diversos temas de investigacion que se debe desarrollar a través de las tesis. Por ultimo quisiera referir, sobrt el cambio de paradigmas que debe propender la educacion superior, en el proceso de transformacion en las formas de pensar y actuar que involucra a todos los miembros de la colectividad… basado en una cultura del conocimientos permanente
EDUCACION VIRTUAL MEDIOS DE CAPACITACION PERMANENTE.
La Tecnologia. y ls comunicación nos ha abierto las puertas del mundo virtual, esta herramienta virtual nos facilita el trabajo sobre todo a todos los docentes quienes utilizamos las TICs como medio de verdadera enseñanza para los alumnos… solo una reflexion final “SI ENSEÑAMOS A LOS ALUMNOS, ESTAMOS QUITANDOLES LA POSIBILIDAD QUE APRENDAN”
Segun el analisis de la informacion ofrecida en las dispositivas, se nota que el aumento de la tasa de matriculados en los diferentes paises aumentó considerablemente, esto y el avance vertiginoso de las tecnologías suponen un reto para que las Instituciones que ofrecen el servicio educativo puedan integrarlo para tener éxito en los aprendizajes de los educandos.
Asimismo hay la conciencia de las grandes brechas que esxisten entre los paises desarrollados (que invierten grandes presupuestos en la implementacion con recursos tecnologicos) frente a otros paises que poco o nada priorizan el tema de la educacion integrando las TIC. lo cual supone que los docentes debemos estar en la capacidad de aplicar positivamente los recursos a los cuales tenemos acceso.
POr ultimo los 4 pilares de la educacion nos muestran que los aprendizajes no se enmarcan en que el alumno repita contenidos sino supone un desarrollo integral de capacidades donde el alumno esté en condiciones de aforntar con éxito los retos a los cuales enfrenta dia dia.
PLATAFORMAS E – LEARNING
Para cubrir las necesidades de estudio, actualización, perfeccionamiento o estudios de post grado necesitamos una plataforma que nos pueda servir de enlace entre la institución que brinda los servicios educativos y el usuario. El enlace para desarrollar las actividades educativas E- learning son las plataformas que pueden ser comerciales o libres es más tener conectividad o Internet.
Para la educación E-learnig, podemos utilizar diferentes plataformas como la Dokeos, el Moodle y otros. Dentro de las nuevas alternativas de educación a distancia, se utiliza con mayor frecuencia plataformas que tienen su base de datos, cursos, algunas herramientas como Chat, foros, enlaces, etc.
Actualmente los docentes en actividad necesitamos este tipo de educación para nuestras capacitaciones y actualizaciones, ya que, por la distancia y las circunstancias del trabajo no podemos asistir a cursos presénciales.
EDUCACION VIRTUAL
En estos tiempos contemporáneos donde la sociedad de la información y comunicación da sus pasos agigantados, es necesario comenzar a innovar en nuestro proceso de aprendizaje, hacer que las TIC se incorporen a este proceso, a inicio de manera paulatina luego en forma intensiva, se tienen nuevas herramientas de aprendizaje, al que le debemos de darle un uso pedagógico; necesitamos desarrollar nuevas capacidades; los docentes necesitamos utilizar nuevas estrategias y metodología, y finalmente necesitamos utilizar las nuevas herramientas para interactuar en esta nueva sociedad.
Utilizar las TIC no solamente es moda, es replantear nuestra actividad pedagógica, es poner al servicio de la pedagogía y la didáctica las nuevas herramientas de comunicación, todo ello para lograr mejorar el proceso de E-A que traerá como consecuencia un verdadero aprendizaje significativo.
Los nuevos entornos de aprendizaje juegan un papel muy importante en la educación del siglo XXI, actualmente una gran mayoría de docentes realizamos cursos de actualización E-learning, utilizamos el Chat para organizar nuestros equipos de trabajo, utilizamos las video conferencias para participar en grandes eventos pedagógicos. La educación virtual toma vital importancia porque en ella comenzamos a incorporar textos, voz e imágenes en movimiento, que hace aun mas trascendental y motivador este tipo de educación.
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Al hacer un comentario de la educación del siglo XXI, partiremos de la premisa: ¿Estamos en la era del conocimiento?, ¿Estaremos viviendo en la era de la información? O estamos ingresando a una nueva era la del aprendizaje?. Queramos o no estamos viviendo una era donde la información vuela mediante el Internet, los conocimientos se multiplican y para el aprendizaje no hay límites.
Las matrículas en instituciones educativas se van incrementando especialmente en los niveles de educación inicial, primaria o nivel medio, pero cuando se trata de educación superior, estas muestras una nueva faceta; por factores de distancia, tiempo y recursos económicos se va optando por una educación a distancia o E-learning que va ganando espacios en nuestra sociedad.
En la educación del siglo XXI, se observa la imperiosa necesidad de contar con docentes con un nuevo perfil, instituciones educativas que a mas de sus cuatro paredes, necesita tener un equipamiento tecnológico, estar conectado al mundo a través del Internet, contar en sus aulas con alumnos que desarrollen nuevas capacidades para responder a los retos de esta nueva sociedad.
TIC’s EN UPRG
La UNPRG ha empezado y con buen pie el cambio hacia una nueva modernidad educativa que hara posible comunicarnos y sobre todo estar enterados del avance tecnologico, sigan adelante con los cambios y la actualizacion tecnologica.
Lic. Vladimir Peralta Villalba
Mencion – TICs
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
En el mundo actual en que las Tic’s se han convertido en la tecnologías que mueven al mundo se están generando grupos marginados de ellas en nuestra sociedad. Por una parte, personas que tienen acceso a un computador y aquellas que no lo tienen. Lo mismo ocurre con el acceso a Internet. Y por otra parte las personas que tienen acceso a la máquina con o sin acceso a la Web y que no cuentan con los recursos necesarios para adquirir software de pago. Esto último desarrolla la cadena de la piratería.
Para evitar aquello es necesario que las personas conozcan y tengan acceso al mundo de Sistemas Operativos y software de acceso libre y de libre distribución y que tiene igual o mejor calidad que los Sistemas Operativos y softwares de pago.
Esto se puede aplicar, con una política de uso adecuado, a todas las escuelas públicas, por ejemplo, contribuyendo directamente a la cantidad y a la calidad de los aprendizajes de alumnas y alumnos sin distinción de nivel socio-económico-cultural al cual pertenecen.
LA EDUCACION EN SIGLO XXI
En el mundo actual en que las Tic’s se han convertido en la tecnologías que mueven al mundo se están generando grupos marginados de ellas en nuestra sociedad. Por una parte, personas que tienen acceso a un computador y aquellas que no lo tienen. Lo mismo ocurre con el acceso a Internet. Y por otra parte las personas que tienen acceso a la máquina con o sin acceso a la Web y que no cuentan con los recursos necesarios para adquirir software de pago. Esto último desarrolla la cadena de la piratería.
Para evitar aquello es necesario que las personas conozcan y tengan acceso al mundo de Sistemas Operativos y software de acceso libre y de libre distribución y que tiene igual o mejor calidad que los Sistemas Operativos y softwares de pago.
Esto se puede aplicar, con una política de uso adecuado, a todas las escuelas públicas, por ejemplo, contribuyendo directamente a la cantidad y a la calidad de los aprendizajes de alumnas y alumnos sin distinción de nivel socio-económico-cultural al cual pertenecen.
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación y tecnología educativa., Las nuevas formas de hacer educación, sus metodologías, sus modelos, sus teorías, experiencias, tendencias, ventajas y desventajas se describe como contextualización educativa del siglo XXI.
La educación virtual es una muy buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una escuela tradicional o llevar cursos de la forma tradicional. También es una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar en ellas se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona herramientas para que lo construya, y de esta manera le sirva de por vida, además de que el estudiante establece y organiza sus tiempos de aprendizaje.
PLATAFORMA E-LEARNING
La plataforma de e-learning, es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas, estudiantes, etc. Este sistema permite la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.
EDUCACION VIRTUAL
En mi opinión, la educación virtual desempeña un rol cada vez mas preponderante en vista de que suprime distancias y propicia una forma de educación y capacitación mas eficiente y a costos relativamente bajos. Trasladando esta concepción al campo eminentemente educativo hay varios aspectos que hay que superar el mas prioritario es el cambio de concepción de este tipo de educación por parte de los docentes; gran parte de los docentes no está en condiciones de llevar con éxito una educación virtual debido a que no está capacitado para eso, incluso la misma forma de pensar de gran parte de los docentes hace que la educación virtual no se realice en forma mas masificada. En este sentido Porque lo primero que hay que hacer es cambiar esa concepción del docente para aprovechar las ventajas de la educación virtual.
PLATAFORMAS E-LEARNING COMO SOPORTE.
Estamos viviendo el desarrollo de un nuevo estilo de enseñanza que facilitará
que más personas sigan capacitándose. Es importante recalcar la importancia
que las plataformas de e-Learning tienen para las instituciones educativas
en vista de que vivimos en un entorno donde la competencia se
vuelve más globalizada y especializada. Y estas plataformas nos da mejores alternativas a aplicar estrategias que conlleven a la mejora de nuestra educación.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
Sin una buena educación no tendremos un futuro promisorio y los grandes pasos que hemos dado en este siglo en el campo de la ingeniería, medicina, agricultura, transportación, telecomunicaciones, y electricidad son todos una consecuencia directa de nuestros logros en la educación y tenemos la razón para sentirnos orgullosos por lo que hemos alcanzado. Pero haciendo un análisis más realista y más profundo del documento que nos mando (La educación en el siglo XXI), en este se muestra las estadísticas claramente y se nota la enorme diferencia que existe en la actualidad entre la educación en América Latina y los Países Desarrollados; notamos una diferencia abismal en cuanto a la inversión que hacen en educación e investigación llegando a aportar sumas bastante considerables en tecnología e investigación tanto a nivel de Docentes como de Alumnos , lo que contrariamente podemos observar en países sub desarrollados como el nuestro que apenas invierte el 0,3 % del PBI. De donde se desprenden algunas interrogantes como: ¿Cuál es nuestra visión sobre la educación de hoy? ¿Qué clase de seres humanos estamos queriendo producir? Las pautas pueden variar un poco de país a país, pero esencialmente en todo el mundo, la educación apunta a producir un ser humano que sea inteligente, conocedor, que trabaje duro, eficientemente disciplinado, listo, exitoso y con la esperanza de que sea un líder en el campo de su esfuerzo.
No olviden trabajar la Plataforma y continuar lo iniciado en clase
Un abrazo
bnc
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual en la actualidad se presenta como un nuevo proceso de aprendizaje y una transmisión de nuevos conocimientos valiendose para ello de las redes modernas de comunicación (TIC) como el Internet, presentandose está como una alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una educación tradicional o presencial. En este proceso se implanta un nuevo modelo educativo cual es el del Aprendizaje Significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona las herramientas para que lo construya.
En este modelo la importancia radica en que el aprendizaje esta centrado en el alumno y su participacion es mucho más activa, más dinamica en la construcción de nuevos conocimientos. Y que los Docentes ahora llamados Facilitadores ya no utilizan las exposiciones orales de los contenidos de los libros, ahora asumen que los alumnos pueden leer estos contenidos y por lo tanto se dedican a estimular y propiciar el trabajo colaborativo y autonomo.
PLATAFORMAS E-LEARNING
Con este nombre de plataforma e-learning se conoce genericamente a las herramientas tecnologicas usadas para distribuir y difundir los conocimientos(aprendizaje electrónico); estas se basan en el internet y con ella se ha dado un nuevo paso en el tema de la educación a distancia convirtiendola en una experiencia virtual e.learning.
Estas plataformas son de gran ayuda para todos con el proposito de que las personas interactuen de manera más dinámica y colaborativa y obtengan así el maximo rendimiento academico, ademas de ser ofrecidas como un medio pegadogico que permitirá apropiarse de información actualizada, trabajando de manera individual,en equipos, en debates, etc..
Estos medios abren la puerta para la formación básica o avanzada a una importante cantidad de personas, que pueden ver mejorada su cualificación personal o su situación profesional.
Ok Amigos…nosvemos el sabado en la jornada 2